Evaluación y Selección de Información

·         EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN

1.       PAGINAS WEB

§  http://naps.com.mx/blog/por-que-fracasan-los-proyectos-de-t-i/

§  http://pcyti.izt.uam.mx/wordpress/?p=3187

§  http://www.emb.cl/gerencia/articulo.mvc?xid=1275

§  Las páginas WEB son confiables, ya que los autores, en primera, son expertos en la materia; los dueños de las Paginas son Escuelas, y empresas, con una muy buena reputación, además, la Información en las paginas es relativamente muy actual, y tienen un formato de pagina muy profesional, incluso muy intuitiva,  en si las 3 Páginas son muy confiables, quizás solo difieran, por la actualidad de la Información, pero son muy cercanas. En conclusión, son una fuente de información, completa y confiable para considerarla como bases para la investigación de nuestro proyecto.

2.       VIDEOS

§  https://www.youtube.com/watch?v=CTHuVg0GC8s

§  https://www.youtube.com/watch?v=WeNwXKlc7XU

§  https://www.youtube.com/watch?v=BSrrkEPQ82c

§  En este caso, los videos son poco confiables, ya que los autores no son muy expertos en la materia, y el video que es un Exponente en un seminario, no es tan Actual; en general, los Videos ya no son tan Actualizados, ya que la fecha de Producción es muy anterior, algunas secciones de los videos son poco profesionales. En este caso, No son Fuentes de Información que sean buen aporte para la investigación

3.       INFOGRAFIAS

§https://image.slidesharecdn.com/ingenieriarequisitos-140309120314-phpapp02/95/ingenieria-requisitos-38-638.jpg?cb=1394366654

§https://image.slidesharecdn.com/cfakepathcomoabordarunproyectotic-100415143310-phpapp01/95/cfakepathcomo-abordar-un-proyecto-tic-6-728.jpg?cb=1271342033

§https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/50/62/ed/5062ed32b96c3430a3eb29d2fcee3110--software-testing-design-development.jpg

§  Las Infografías, aunque son Breves, contiene Información muy Veraz, ya que la información, se apega mucho a los documentos que he leído para realizar la investigación del tema que he seleccionado, además, contiene un formato muy profesional, tanto en los Gráficos, como en los Textos, manteniendo la legibilidad correctamente; en lo que se refiere a la Actualidad de la Información, a pesar, que la fecha de creación no son tan actuales,  se apega satisfactoriamente a la información correspondiente al tema en cuestión. Yo las consideraría, buena fuente de Información.

• ·         RESEÑA

        Respecto a la época digital, que nos toco vivir, es una pena, que con tanta facilidad para encontrar información; esta tenga que ser revisada, para validar su confiabilidad, entiendo que en épocas pasadas, el conocimiento maduraba para poder ser transferido, debido a las ideas de esas épocas, o a los procesos de producción, que no eran tan sencillos; y esto es lo que para mi representa una pena, ya que con tanta simplicidad, que nos da las tecnologías actuales, no sea posible, lograr tomar en serio, la transferencia de información veraz, ya madura, confiable.  Pero,  también, a la vez, esta simplicidad, sea la causa de la poca confiabilidad del conocimiento hospedado en las redes.

        Quiero pensar,  que a niveles muy altos de la comunidad científica o de expertos en sus áreas, si debe de existir, una correcta transferencia del conocimiento, que da como resultado, una información veraz , e incluso, muy confiable; que aun con el riesgo del cambio rápido y fugaz, que no permite la maduración del conocimiento, tengan más controlado los cambios en los conocimientos de sus áreas. Por lo que, al parecer, seguirá siendo responsabilidad de las  Instituciones educativas, la correcta transferencia del Conocimiento a las generaciones futuras; por lo pronto, habrá que seguir evaluando la información que la Redes nos proporciona.

                Respecto a los Factores que nos indican para Evaluar la Información encontrada en la Red, creo, que

 son de mucha ayuda, ya que con el conocimiento consciente de estos factores, nos ayudara a obtener  información más Confiable y que contribuyan a la Investigación de forma más Efectiva.